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如何让学生高考成功逆袭 湖滨高级中学何秋霞老师:“死磕”错题

发布时间:2019-07-08 16:07 来源:未知 编辑:admin

  在南京市高淳区湖滨高级中学,人人都知道数学老师何秋霞有一个教学“法宝”,那就是错题活页本,通过对错题的不断整理、复习、再练,她所带的班级实现了从刚入校时并不突出到高考时名列前茅的逆袭。而在一年前,何秋霞老师遇到了个性化学习手册,错题活页本“升级”为个性化作业,学习负担轻了,学习效果也提升了。

  高一、高二的时候,何秋霞老师利用学校发的纠错整理本,指导学生整理、摘抄错题,分析错误原因,并归纳考点和解题方法。后来,为了解决同等类型的错题间隔时间长、无法完整衔接的问题,她开始试点推行错题活页本,错题整理不再受先后顺序的限制,学生可以随时调整。

  整理错题看起来似乎是个轻松的工作,实际上却需要耗费大量的时间和精力。何秋霞老师说,“累”是刚开始推行错题整理时最大的感受之一,“那时学生也不会整理,都是我一点一点带、一点一点教,真的很累,学生也很累,但是没办法,我必须要让他们养成整理的习惯。”

  除了繁琐的整理工作,效率低也是摆在学生们面前的一道难题。何秋霞老师说,曾经有个高一的学生来请教她如何整理错题,从下午四点钟待到五点,一个小时的时间那名学生却只整理了大半页,他无奈地说:“何老师,这个真的很费时间。”

  费时间、费精力,尽管如此,何秋霞老师还是坚持了下来,原因无他,因为这是对学生来说最宝贵的学习资料。“让学生坚持了两年,到了高三以后有明显的效果。其他班学生复习的时候到处找资料,我的学生完全不用,只用看他们自己整理的活页本就行了,效率特别高,高考结果也很理想。”

  新学期伊始,何秋霞老师再次任教高一两个班的数学,继续沿用活页本是必须的,可这也意味着要把之前经历过的一切再重复一遍。有没有更好的解决办法?这时,湖滨高级中学开始试用个性化学习手册,考虑到何秋霞老师此前已经有了制作错题活页本的经验,副校长邢华杏便将最重要的试点工作交给了她。

  同样是整理错题,却不再需要学生自己一笔一划地誊写、摘抄,在人工智能和大数据技术的支撑下,系统自动帮助学生整理错题,形成专属的纸质错题本。每道错题的后面,配套详细的错因分析,同时推荐同类型的变式题供学生巩固练习。“真正做到了个性化的作业布置,每个学生的作业都不同,弥补了我们以前做活页本只能纠错不能进行补充练习的缺陷。”

  而学生们对个性化学习手册更是欢迎之至,何秋霞老师笑道:“学生们知道个性化学习手册相比活页本,不需要自己手动抄写错题,都觉得非常好。”

  说干就干,她所任教的两个班的学生率先在数学学科实现了全面使用。经过将近一年的使用,何秋霞老师摸索出了一套“上传课题-推题-审题-练习-交流”的完整使用模式。每周一依据高考考点上传本周的个性化作业课题,系统根据知识点推送题目,再由自己进行二次审题,保证推题质量。在周末时将个性化学习手册作为家庭作业发放给学生,学生在完成后上交,由老师进行检查,并安排固定的讲评时间,和同学们进行交流,答疑解惑。

  而在原有的个性化学习手册基础上,何秋霞老师还要求学生增加知识体系的框架梳理。“我们会在个性化学习手册上增加空白纸,方便学生整理章节知识点,帮助他们了解不同的知识点、不同章节下考查的题型,达到‘知其然,知其所以然’。”

  在何秋霞老师看来,个性化学习手册不仅减轻了学生和自己的负担,为学生提供了个性化的学习资源,同时也让学生对自己有了更加精准的认识。

  “首先错题不需要学生花时间去整理了,这解决了我们很大的一个难题;其次,老师无法做到为每位学生推荐合适的练习题,而人工智能和大数据技术可以做到,并且真真切切地应用到了实践中来,这是技术给教学带来的优化。”

  “在认识方面,第一个是让学生对个人的学情有了充分的认识,让学生对自己在班级中所处的位置有了清晰的认识。个性化学习手册不是单纯的一份作业,而是针对学生在练习中出现的问题所提供的一份个性化作业,让学生清楚地认识到自己目前的学习状况和位置,激励他更有目的性的学习。”

  “第二个,让学生认识到必须要去解决学习中存在的错误。我们都知道,每个学生拿到的个性化学习手册都是不一样的,在解决错题的过程中,学生开始学会思考,我为什么错了?错在哪里了?以后遇到同类型的题目怎么办?我该怎么去巩固?在思考的过程中,学生自然对错题吃的更透,知识点掌握得更牢固。”

  何秋霞老师说,错题充满了学生的整个学习阶段,但是并不代表学生错的越多,学习能力就越弱。“很多学生做错题以后来跟我诉苦,可是我告诉他们,你很幸运,幸运的是这道题你错了,你就知道自己的学习有漏洞,提醒自己必须要去重视这个问题,去消灭掉薄弱环节,错题很好地呈现了学生的问题。”

  如今,个性化学习手册正在逐渐深度融入到学校的日常教学中,对于未来,何秋霞老师充满了信心。她说,她将会一如既往地继续使用,同时希望能够将个性化学习手册与科大讯飞其他智慧教育产品结合。“现在我们已经形成了一定的使用流程,下一步是如何优化,进而全面推广,例如通过智慧课堂录制错题解答视频推送给学生,减轻老师的讲评工作,我相信一定会有更多的老师和学生使用个性化学习手册,并且取得成效。”

  在南京市高淳区湖滨高级中学,人人都知道数学老师何秋霞有一个教学“法宝”,那就是错题活页本,通过对错题的不断整理、复习、再练,她所带的班级实现了从刚入校时并不突出到高考时名列前茅的逆袭。而在一年前,何秋霞老师遇到了个性化学习手册,错题活页本“升级”为个性化作业,学习负担轻了,学习效果也提升了。

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